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[法国] 法国华人服装业总商会弘扬中国传统文化 注重华文教育

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发表于 2016-4-5 19:49:52 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式




本报讯:(记者 ANNA、小芳)俗话说:“有海水的地方就有华侨华人 ,有华侨华人的地方就有华文教育。”华侨华人在世界范围内的广泛分布,导致海外华文教育的广泛兴起 ,中国经济发展 、国力增强以及国际地位的显著提高更加速了华文教育的发展,其热度正 在全球各地逐渐升高。法国的“华二代”也正掀起一股势不可挡的中文学习热潮。



巴黎11区是华侨华人生活和工作的聚集区,位于这里的法国华人服装业总商会中文学校发展迅速,除了会址里的商会中文学校,还有华英中文学校。该会的两所中文学校为会员子女们提供优质的华文教育,聘请教师对华侨华人子弟实行正规的华文教育。

法国华人服装业总商会会长陈建勇曾在今年2月7日举行的法国华人服装业总商会16周年庆典”暨“第9届会长团就职典礼上表示,商会将继续大力支持该会的两所中文学校,让在这里长大的孩子们了解和学习中国传统文化,全力支持华二代的各项活动,让孩子们更好地传承与发扬中国传统文化;同时,教育他们不忘父母吃苦耐劳、艰苦创业的精神,运用中法两国语言与文化的优势更好地发展自己,更好地为中法两国间的经济文化交流作出贡献。



陈建勇认为,华文教育担负着培养海外华裔青少年的民族意识 ,民族情感和争取侨心、维系侨心、凝聚侨心的重要任务。在继承和传播中华文化的同时 ,华文教育在推动所在地文化教育事业的开展 ,促进各民族文化交流和民族融合方面都发挥着其重要的作用 。

血浓于水!法国长大的华二代在生活中体会到这个道理,他 们既有强烈的求生和发展愿望 ,又有极强的文化寻根意识。 他们积极渴望了解让他们感到既陌生又亲近的中国,希望需要寻找自己的根,需要学习自己民族的传统文化,并从中汲取其精华丰富自己的精神世界。随着中国经济腾飞和综合国力的进一步增强,国际经济贸易和文化交流的不断扩大 ,华文商业和文化的价值也日益提升。这让生活在海外的华侨华人为了子女的未来发展及归属感更加清楚的认识到华文教育的重要性。日后,华二代回到中国的发展机会日益递增,而熟练的汉语表达能力也必将成为华二代在中国顺利发展所要学会的一种技能。因此,很多华人家长都把子女学习汉语当成一项硬性任务来完成。



法国侨报记者走访法国华人服装业总商会会址里的中文学校,进一步了解该会的华文教育发展状况,亲自旁听了几堂中文课,并对该校校长陈可群及其学生进行了采访。

作为曾在中国任职初中英语老师的陈可群在法国华人服装业总商会担任秘书一职期间被该会会员子弟学习中文的热情所感动,于是决定用自己的教育学专业知识创办中文课堂,致力于为协会会员的孩子们进行中文启蒙教育。

陈可群校长向记者介绍说:“随着中文学习热潮,每年参加华文教育的孩子越来越多。从当初创办时的几十名学生到现在已发展有一百多名学生。每当我看着自己的学生从不会讲普通话,到能和父母用普通话交流畅通无阻,都感到非常的开心。”

在该校学习了6年的12岁漂亮安琪,已达到5年级的汉语水平,她表示学校的教科书内容学习涵盖全面,除了教学课文,还有散文,古诗词等。汉语学习是她的兴趣爱好,在学习过程中让她感到非常轻松有趣。

同样笑起来很漂亮的13岁张铖丽,也在本校学习了6年,并于去年6月份通过汉语水平5级的考试。她表示该校的老师非常和蔼可亲,认真并有耐心的用中法双语授课,使同学们更简易的理解课文。

13岁的男孩戴天乐,今年是他在这所学校学习中文的第3年。在经过每周6小时中文课程的努力学习;他的写作能力得到了显著的提高与进步,让父母感到非常欣慰。

一位年仅8岁的可爱小姑娘林雨婷,在这里学习了两年。她告诉记者:在这里,她认识了很多朋友,大家希望学好中文后,一起去中国旅游,去中国品尝美食。

在课堂上,记者发现学校里的每位教师都十分重视学生的学习主动性。老师们在课堂上都想方设法调动学生的学习积极性,用各种方法来激发学生的学习兴趣。学生之间相互批改作业,在批改过程中,学生们相互讨论分析,相互学习帮助,共同提高进步。

法国华人服装业总商会中文学校的教科书课本全部从国侨办订购,专门针对海外华人子弟修订的中文教科书。每一册教科书配套一本练习册,共12套教科书,其涵盖了近3000个汉字。

法国华人服装业总商会为孩子们提供和搭建了一个学习中文的交流平台,帮助孩子们更快更好地学习中国文化、学讲汉语,这等于是给了孩子们一把走进中国的大门钥匙,华二代们运用这把语言钥匙,将会更加深入的认识与了解中国。



据悉,法国华人服装业总商会中文学校成立之初,仅面对协会会员内部招生,刚开始招生就有数十名学生报名。目前,学校生源稳定,每两年招生一次,学生在6-13周岁之间,按照学生不同程度的汉语水平划分为3个班级授课。上课时间是每周三和周六下午一点半到六点半。教师每次讲授的课文将会在下一次上课时听写半小时所学内容,每次涉及300多汉字词,这已经成为该校教学方式的特点,注重学生在听、说、读、写汉语能力上得到全面发展。

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