法国新学年改革措施细则出台

-高中改革：

改革涉及一年级（高二），主要对高二学生设立“共同的基础课程”、“按学生个人情况而定，给予每周两小时的辅导课程”、高二科学科的历史-地理课提前考试一次、对高二文学科提供新的“外国语言文学”教学。

巴黎设立新的科技班：

巴黎CHAPTAL、JANSON-DE-SAILLY、LOUIS-LE-GRAND以及PAUL-VALERY四所高中将设立一些科技班，让学生准备报考科学与工业技术及长期发展业士文凭（STI2D）。

技术类的改革目标是提高科学与工业技术科的形象，该科结合一般文化基础和技术课程，但招生仍经常不足，而这些学科可提供良好的职业出路。

残障儿童就学：

残障儿童就学人数继续增加，在普通教育机构中接受了212640名学生。

教育部将为此设立2000个“教育单位协助员”合同，逐步取代比较不稳定的“协助合同”。

试行招工自治措施：

隶属“小学、初中、高中雄心壮志、革新及成功”计划（ECLAIR）的325所初中和高中，今年开学将试行招工自治措施，根据校长的“意见”决定来招聘教师。总共将增设911个岗位。

高一和高二试行哲学教学：

全国大约300所高中将将开始试行哲学教学。

哲学教师可在高一的公民、法律以及社会教育课程（ECJS）、“探讨研究课”或“按学生个人情况而定的辅导课程”中，组织“研讨会”的形式，讲授哲学课。

“上午上课，下午运动”：

这项试验于一年前启动，今后试行的学校将增加一倍，涉及250所初中和高中以及1.5万名年轻人。

然而由于欠缺所需的运动设备，这项措施将不普遍实行。

以试行方式对全国5年级（初二）学生的学业水平进行评估：

仿效对CE1（小学2年级）和CM2（小学5年级）学生实行 评估的作法，对“自愿”接受评估的一些初中二年级学生的法文和数学水平进行评估。

这项措施预定于2012年普遍实行。

三年级（初四）试行“职业高中预备班”：

对初中毕业后可能进入职业高中的初四学生设立预备班，“为了避免选向失败”，学生可以返回传统的学业道路中。

有关的学生将在一所职业高中内准备个人的初中毕业文凭，“以便认识职业道路中各种不同的行业”。

对校园暴力设立新的惩罚：

从今年开学起对校园里的暴力滋事学生施以新的一系列惩罚，但教育界对其中一些措施仍有争议。