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中新网7月18日电 据加拿大《明报》报道，加拿大安省约克区天主教教育局心理学家林江尧(Margaret Lam)博士，及华人心理健康网络主席陈加才指出，华人子女在学业成绩上虽较其它族裔青年有较突出表现，但他们却在领导才能和群体活动表现上较逊色，主因是华裔父母对子女照顾过甚，甚至近乎溺爱，因此建议华裔父母改变教育子女方法培养他们成为一个有个人独立自主的人。
林江尧博士及陈加才，是于16日主持由华人心理健康网络在颐康中心举行的“每天都是‘心’晴天”2011年华人心理健康关注日讲座，暨庆祝网络创立10周年而特别主办的“一个快乐的家庭天”绘画比赛颁奖礼时，接受访问时作上述表示。
两人说研究发现，华裔父母只着重功课成绩，为子女安排众多兴趣班，如音乐﹑舞蹈及绘画等培育成才，却忽视群体活动﹑独立思考和领袖才能的培育；有时父母在有意或无意间介入子女事务，甚而代作“决定”。
西方父母则着重培训子女独立思考处事，让子女去摸索事情；更认为子女在处理事情中“碰钉子”或失败，对他们更是一种好的鞭策，日后懂得如何从失败中再站起来。
两人指不少华裔青年受父母过于照顾，想要的东西都会获得，凡事认为是“必然”的；独生子女有时更是由家中5﹑6人去照顾，这种溺爱使他们易成为家中“小霸王”。
研究中显示，孩子如出世后非由父母抚养而是由其它亲人或佣人照顾，成长后多会缺乏自信，社交技巧较弱。此外，研究又发现华裔父母对子女做错事多会严厉责骂，相反对值得赞赏鼓励的说话就十分吝啬。
他们建议华裔父母在着重子女成绩之余，亦应培育子女性格成长，不要过分照顾子女，培育他们更多独立自主精神，让子女成为一个全面成功的人。 |
